为深入贯彻落实教育部及江西省教育厅关于做好2025年高等教育质量监测数据采集工作的部署要求，扎实推进学校数据资源建设与教育质量监测体系构建，12月9日上午，我校在理工大厦二楼会议室召开教育部数据网络高校节点数据填报工作布置会。校长范彦斌、副校长孙正凯出席会议，相关职能部门主要负责人、各二级学院院长、数据填报员参加会议。会议由副校长孙正凯主持。

 

会上，管评处处长梁玉英对本次数据采集工作进行了培训。她从表格分类逻辑、统计口径调整、表单增减依据、格式规范标准、填报说明解读等关键环节进行细致拆解，对数据采集的具体任务、时间节点、职责分工作出周密部署，明确了谁填报、谁负责，谁审核、谁担责的工作原则，为数据填报工作高效有序推进提供了清晰指引。梁处长强调，各单位需深刻把握指标内涵，以严之又严、细之又细的工作作风逐项核验数据，确保填报信息的准确性、完整性与规范性，筑牢数据质量生命线。

随后，副校长孙正凯强调，高等教育质量监测数据是国家完善质量保障体系的关键抓手，更是我校推进教育数字化转型、深化内涵建设的战略支撑。本次采集以“一张网、一个数据库”实现全口径整合，具有范围广、内容全、标准高的特点，成果将直接服务于审核评估、硕士点申报等重大工作，事关长远发展。他提出四点要求：一是提高政治站位，认清数据填报对学校内涵式发展的重要意义；二是压实责任，保障数据全面准确及时；三是严格审核把关，执行填报与审核分离制度，杜绝数据错漏失真；四是坚守质量底线，摒弃经验主义，按新规范填报，确保数据真实一致，提升公信力。

 

最后，校长范彦斌做总结讲话，他强调，数据作为新时代的核心生产要素，是学校高质量发展的重要战略资源，更是衡量办学水平、优化治理决策的核心标尺。本次数据填报恰逢平台迭代、表格体系重构、数据维度扩容的多重变革，任务复杂度与工作难度显著提升，对各单位的统筹协调能力与精细化管理水平提出了更高要求。他指出，数据是学校办学实力、人才培养质量的数字画像，其真实性、准确性直接影响教育主管部门的决策研判，更是我校实现硕士点申报、学科升级等重大发展目标的关键支撑。各单位必须站在学校发展全局的高度，强化组织领导，主要负责人亲自把关、逐项核验，以严谨细致、精益求精的工作态度高质量完成数据填报任务，让数据真正成为赋能学校内涵发展、提升治理效能的智慧引擎，为学校长远发展奠定坚实基础。